Caracas.– El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, dijo que aspira que los docentes venezolanos vuelvan a ser “los mejor pagados de América Latina”, al tiempo que pidió “construir consenso” con el sector educativo para avanzar en la recuperación de sus ingresos.
«Lo hemos venido recuperando (el salario) pero no es suficiente. Tenemos que volver a tener al maestro y a la maestra mejor pagados de América Latina», dijo Rodríguez en un acto en Caracas.
Sin embargo, estas declaraciones contrastan con las exigencias sostenidas del gremio docente, que desde hace años reclama un aumento salarial estructural y no basado en bonificaciones. Los maestros denuncian que el salario mínimo permanece congelado desde marzo de 2022 en 130 bolívares —hoy equivalente a menos de un dólar—, lo que ha deteriorado significativamente su poder adquisitivo.
En la práctica, los ingresos de los docentes dependen principalmente de bonos que no forman parte del salario formal, lo que impacta beneficios como prestaciones, vacaciones y jubilaciones. Aunque un maestro puede percibir entre 165 y 180 dólares mensuales sumando bonificaciones, el salario base sigue siendo mínimo.
Gremios como la Federación Venezolana de Maestros han insistido en que esta estructura vulnera derechos laborales y han acudido incluso al Tribunal Supremo de Justicia (TSJ) para exigir el cumplimiento del artículo 91 de la Constitución, que establece un salario suficiente para cubrir las necesidades básicas.
Las protestas también se han reactivado en distintas regiones del país. En el estado Miranda, docentes advirtieron recientemente sobre la posibilidad de un paro cívico si no reciben respuestas a sus demandas, entre ellas un salario ajustado a la canasta básica —estimada en más de 600 dólares— y la restitución de beneficios contractuales eliminados.
Los educadores rechazan, además, la política de bonificaciones implementada por el Ejecutivo. “No queremos más bonos, queremos salario justo”, han reiterado dirigentes sindicales, quienes aseguran que las condiciones actuales obligan a muchos docentes a buscar ingresos adicionales para subsistir.
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